Livros Novos

O Banco Itaú doou para nossa biblioteca, vários livros que serão utilizados na hora da leitura, no próximo ano.
São livros com histórias fantásticas e lindas ilustrações. Os alunos, que já tiveram contato com eles, curtiram muito a leitura.

Musicas de natal

No dia 18 de novembro de 2011 foi eleita a nova equipe diretiva da Escola:

Marcos - Diretor

Marisane - vice da manhã

Merielen - vice da tarde

Nádia - vice da noite

"Um olhar comprometido com a Escola"

OBMEP 2011 - Relação dos Alunos Classificados

Nível 1

Alana Camila dos Santos Porto

André dos Santos Savio

Cintia Machado Aguiar dos Santos

Felipe Bruno dos Santos

Gabrielli Takane Camargo de Oliveira

Graziele da Silva Teixeira

João Odimar Nunes Junior

Raquel da Luz Minuzzo

Ricardo Bertoni Soares

Shayara Shaya Gomes Brandão

Samara Roberta Pereira

Thayane Meriel Greef

Victoria Ferreira

Nível 2

Amanda Denise Borca

Anderson Antunes Rodrigues Freitas

Davidson Pintarelli da Silva

Denilson F de Lima Oliveira

Elaine Guilherme Maccourt

Josian Albrecht Melo

Michele Tamires Correia de Matos

Mirian Luana de Carli

Patrick dos Santos

Parabéns e Boa Sorte!!!!
A 2ª fase será dia 05/09/2011, na UCS

PARTICIPE!!!!

Pós-graduação

Abertas 1,5 mil vagas gratuitas de mestrado para professor de matemática

ATENÇÃO ALUNOS DA 8ª SÉRIE - IFRS

ATENÇÃO ALUNOS DA 8ª SÉRIE - IFRS

Estão abertas as inscrições para processos seletivos de Cursos Técnicos e Superiores 2012/1.

Aos Professores... com Carinho!!!

Ao Mestre, Com Carinho

Aqueles dias de estudante,

De contar histórias

e de roer unhas, se foram

Mas em minha mente

Sei que sobreviverão para sempre, sempre

Mas como vc pode agradecer alguém

Que te tirou dos lápis de cera para o perfume

Não é fácil, mas eu vou tentar

Se você quisesse o céu, eu escreveria sobre o céu com letras

Que planariam a mil pés de altura

Ao Mestre, com carinho

Chegou a hora

De fechar os livros

E os olhares demorados devem acabar

E enquanto eu os deixo

Eu saberei que estou deixando meu melhor amigo

Um amigo que me ensinou o certo do errado

E o fraco do forte

É bastante para aprender

O que, o que eu posso lhe dar em troca?

Se você quisesse a lua eu tentaria fazer um começo

Mas eu gostaria que você deixasse lhe dar meu coração

Ao Mestre, com carinho

Dia Mundial da Alfabetização

O dia mundial da alfabetização é comemorado em 8 de setembro.

O mais célebre educador brasileiro, autor da Pedagogia do Oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a 'ler o mundo' para poder transformá-lo.

ALGUMAS FRASES DE PAULO FREIRE

"A alfabetização não pode ser feita de cima para baixo, como uma dádiva ou uma imposição, mas de dentro para fora, pelo próprio analfabeto e apenas com a colaboração do educador".
"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo; os homens educam-se entre si, mediados pelo mundo".

"Se a educação sozinha não pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda".

"Estudar exige disciplina. Estudar não é fácil. porque estudar pressupõe criar, recriar, e não apenas repetir o que os outros dizem ..."
"Estudar é um dever revolucionário"
"A escola sozinha não muda as condicões de injustiças sociais... Resta perguntar: Está fazendo tudo que pode?"

"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino".
"A educação necessita tanto de formação técnica e científica como de sonhos e utopias".

"Educar e educar-se, na prática da liberdade, é tarefa daqueles que pouco sabem - por isto sabem que sabem algo e podem assim chegar a saber mais - em diálogo com aqueles que, quase sempre, pensam que nada sabem, para que estes, transformando seu pensar que nada sabem em saber que pouco sabem, possam igualmente saber mais".

"O mundo não é, o mundo está sendo".

"A leitura do mundo precede a leitura da palavra"

"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda".

"O homem, ser de relações, e não só de contatos, não apenas está no mundo, mas com o mundo"

"Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo".

"A educação modela as almas e recria os corações. Ela é a alavanca das mudanças sociais

''Não há saber mais, nem saber menos, há saberes diferentes''

"Como professor não me é possível ajudar o educando a superar sua ignorância se não supero permanentemente a minha".

"O tempo que levamos dizendo que para haver alegria na escola é preciso primeiro mudar radicalmente o mundo é o tempo que perdemos para começar a inventar e a viver a alegria".

"...aprender não é um ato findo. Aprender é um exercício constante de renovação..."

"A amorosidade de que falo, o sonho pelo qual brigo e para cuja realização me preparo permanentemente, exigem em mim, na minha experiencia social, outra qualidade: a coragem de lutar ao lado da coragem de AMAR!!!"

"Não é, porém, a esperança um cruzar de braços e esperar. Movo-me na esperança enquanto luto e, se luto com esperança, espero."

"O conhecimento exige uma presença curiosa do sujeito em face do mundo. Requer uma ação transformadora sobre a realidade. Demanda uma busca constante. Implica em invenção e em reinvenção".

"Não nego a competência, por outro lado, de certos arrogantes,mas lamento neles a ausência de simplicidade que, não diminuindo em nada seu saber, os faria gente melhor. Gente mais gente".

"A educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados. Estamos todos nos educando".

"Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa, por isso aprendemos sempre".

"Ai de nós, educadores e educadoras, se deixarmos de sonhar sonhos possíveis".

"Educar é educar-se na prática da liberdade, é tarefa daqueles que sabem que pouco sabem - por isso sabem algo e podem assim chegar a saber mais - em diálogo com aqueles que, quase sempre, pensam que nada sabem, para estes, transformando seu pensar que nada sabem em saber que pouco sabem, possam igualmente saber mais."

"Crescer como Profissional, significa ir localizando- se no tempo e nas circunstâncias em que vivemos,para chegarmos a ser um ser verdadeiramente capaz de criar e transformar a realidade em conjunto com os nossos semelhantes para o alcance de nosso objetivos como profissionais da Educação".

"Se nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da eqüidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho senão viver plenamente a nossa opção"...

"O educador se eterniza em cada ser que educa".

"Todo conhecimento é auto-conhecimento" .

"Sem limites, é impossível que a liberdade se torne liberdade e também é impossível para a autoridade realizar sua obrigação, que é precisamente a de estruturar limites"

" Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo.A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim a vida"

" É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que num dado momento a tua fala seja a tua prática."

"É preciso ousar, aprender a ousar , para dizer NÃO a burocratização da mente a que nos expomos diariamente" .
"É preciso ousar para jamais dicotomizar o cognitivo do emocional.Nao deixe que o medo do difícil paralise você".

"Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção"

Olimpíada Brasileira de Matemática

É hoje (17/08/11)
Boa Sorte!
Mais informações no site

Origem

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil

os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.

Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.

Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

20 de julho - DIA DO AMIGO

Tipos de Amigos

» AMIGO SINCERO – aquele que é seu amigo mesmo (o mais chegado)…
» AMIGO OUVINTE – aquele que sempre te ouve com atenção e pouco fala…
» AMIGO ‘BOCÃO’ – aquele que não pára para ouvir você e está sempre falando, falando e falando…
» AMIGO OCASIONAL – aquele que você só encontra em determinadas ocasiões (tristes ou alegres)…
» AMIGO ANUAL – aquele que você encontra uma vez por ano, mas a qualidade do encontro apaga todo o tempo de ausência…
» AMIGO ‘ÍMÃ’ – aquele que carrega você para todos os passeios…
» AMIGO TRANSVIADO – aquele que, às vezes, parece querer te levar para o ‘mau caminho’…
» AMIGO IRMÃO – aquele que faz o papel de irmão mais do que seu próprio irmão…
» AMIGO NEURÓTICO – aquele que lhe pergunta 500 vezes se você tem algum problema, e xinga, porque você não se abre com ele…
» AMIGO PROBLEMA – aquele que preocura você, porque está sempre envolvido em algum “rolo”…
» AMIGO COLEGA – aquele dos ambientes de estudos, de trabalho…
» AMIGO INTERNAUTA – aquele que conhece você por dentro, antes de ver externamente…
» AMIGO PARCEIRO – aquela ótima companhia para farras, festas, jogos, viagens…
» AMIGO AUSENTE – aquele que nunca está presente quando você mais precisa dele…
» AMIGO ‘VIAGEM NA MAIONESE’ – aquele que embarca junto com você nos sonhos mais mirabolantes…
» AMIGO BANQUEIRO – aquele que sempre ajuda você na$ hora$ mai$ difícei$…
» AMIGO PÃO-DURO – o ‘antônimo’ do banqueiro…
» AMIGO EXCLUSIVISTA – aquele que não admite que você tenha outras amizades…
» AMIGO AÉREO – aquele com quem você perde as esperanças de dividir coisas mais profundas…
» AMIGO POPULAR – aquele que obriga você a ficar na lista de espera para falar com ele…
» AMIGO ‘SECRETÁRIA ELETRÔNICA’ – aquele que nunca está em casa, quando você liga para ele… e ainda lhe possibilita uma nova ‘amizade eletrônica’…
» AMIGO PROTETOR – aquele que defende você com palavras ou atitudes em situações difíceis…
» AMIGO ‘TELEFÔNICO’ – aquele com quem você nunca se encontra pessoalmente, mas que adora ‘bater um fio’…
» AMIGO ESOTÉRICO – aquele que sempre tem algo de bom, de positivo, de mágico para dizer a você, para lhe confortar…
» AMIGO PESSIMISTA – aquele que pode pôr você para baixo se você não se cuidar…
» AMIGO OTIMISTA – aquele que parece ter solução para tudo…
» AMIGO DESCONFIADO – aquele que sempre desconfia de que você não seja mais amigo dele…
» AMIGO CONSELHEIRO – aquele que vive lhe dando conselhos sem que você os peça…
» AMIGO MUSICAL – aquele que adora levar você em Karaokês ou que vive de walkman nas orelhas…
» AMIGO ANTIGO – rara preciosidade.
» AMIGO NOVO – aquele que lhe abre caminho para novas descobertas…
» AMIGO ‘ENCRENCA’ – aquele que lhe põe em situações embaraçosas… Nem sempre por querer…
» AMIGO SÁBIO – aquele que percebe a hora de falar, de se ausentar, de ajudar…
» AMIGO PREGUIÇA – aquele que nunca está a fim de fazer um programa com você, porque está sempre cansado…
» AMIGO ESTUDIOSO – aquele que lhe ajuda a passar de ano…
» AMIGO ‘TRANSPORTE’ – aquele sempre disposto a lhe dar uma carona…
» AMIGO EXPERIENTE – aquele que sempre tem algo interessante (e vivenciado) para lhe falar sobre a vida…
» AMIGO ‘ZEN’ – aquele que sempre lhe passa a impressão de estar ‘zen’ estresse…
» AMIGO BARULHO – aquele que, quando sai, deixa um silêncio incrível…
» AMIGO ‘TRANSPORTE COLETIVO’ – é aquele que você só encontra no mesmo ônibus que o seu, mas que nem por isso é menos amigo do que os outros.

Enfim existe amigo de tudo que e jeito!!!

PROJETO EU E OS OUTROS NA ESCOLA

A escola iniciou em junho o projeto “Eu e os outros na escola”. A partir de um grupo de estudos de professores da escola, o projeto foi montado a partir da leitura do livro “Bullying – Mentes Perigosas na escola”, de Ana Beatriz Barbosa Silva.

O projeto tem por objetivo mapear os casos de bullying e violência escolar e, a partir daí elaborar um Plano de Ação em conjunto com os professores e com os integrantes da CIPAVE.

Para desencadear o processo, os alunos foram sensibilizados a partir de 03 filmes: “Um sonho possível”, “Ponte para Terabítia” e “Alvin e os esquilos 2”, cada um adequado a faixa etária deles.

Sistematicamente serão trabalhados filmes, histórias em cima da temática.

Semanalmente estão sendo expostos cartazes, com fotos da semana envolvendo alunos, professores, funcionários e frases incentivando a convivência.

Foi organizada também uma caixa do Projeto, que fica na Biblioteca, onde os alunos podem colocar suas cartinhas, relatando situações vivenciadas ou que tenham conhecimento e endereçando-as ao professor de sua confiança.

Elogie do jeito certo. Confira o artigo do professor Marcos Meier

Para todos os professores